شبكات التواصل الاجتماعي : 5 دراسات سابقة على سلوكيات الشباب

هل فكّرت يومًا كيف يمكن لتطبيق صغير على هاتفك أن يُعيد تشكيل طريقة تفكيرك وتصرفاتك اليومية؟

شبكات التواصل الاجتماعي لم تعد وسيلة للترفيه فقط، بل أصبحت جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، وخصوصًا في حياة الشباب!

المقدمة

في عصر التكنولوجيا والانفتاح الرقمي، أصبحت شبكات التواصل الاجتماعي ظاهرة عالمية تؤثر بشكل كبير على سلوكيات الشباب، سواء بشكل إيجابي أو سلبي، تُستخدم هذه الشبكات كأداة للتواصل، والتعلم، والتعبير عن الرأي، لكنها في الوقت نفسه تحمل تحديات نفسية واجتماعية لا يُستهان بها، مثل الإدمان الرقمي، والعنف الإلكتروني، والضغط النفسي الناتج عن المقارنة والقبول المجتمعي.

في هذا المقال على “أبحاث نت”، نقدم لكم ملفًا شاملًا عن تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب، يشمل أهم الإيجابيات والسلبيات، ودراسات سابقة عربية وأجنبية، إلى جانب توصيات هامة للباحثين وأولياء الأمور، لفهم هذا التأثير العميق وكيفية التعامل معه بوعي.

شبكات التواصل الاجتماعي

شبكات التواصل الاجتماعي هي منصات رقمية على الإنترنت تتيح للمستخدمين إنشاء ملفات شخصية، والتفاعل مع الآخرين من خلال مشاركة المحتوى النصي، والصور، ومقاطع الفيديو، والأفكار، والمشاعر.

وتُعد هذه الشبكات أداة فعّالة لبناء علاقات اجتماعية، وتبادل المعرفة، والتعبير عن الذات، والتفاعل مع الأحداث المحلية والعالمية.

إقرأ أيضا:دراسات سابقة على مرض الخرف : 6 دراسات عربية وأجنبية

أشهر شبكات التواصل الاجتماعي

1. فيسبوك.
2. تويتر (إكس).
3. إنستغرام.
4. تيك توك.
5. سناب شات.
6. لينكد إن.
7. يوتيوب.
8. تامبلر.
9. ريديت.

تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على سلوكيات الشباب

تلعب شبكات التواصل الاجتماعي دورًا محوريًا في تشكيل سلوكيات الشباب، حيث أصبحت جزءًا لا يتجزأ من حياتهم اليومية. وبالرغم من فوائدها في التواصل وتبادل المعرفة، إلا أنها تحمل أيضًا العديد من التأثيرات السلبية، التي يمكن أن تنعكس على الصحة النفسية والجسدية، وعلى التفاعل الاجتماعي. نستعرض فيما يلي أبرز تلك التأثيرات:

1. تحديات الصحة العقلية

• يرتبط الإفراط في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي بزيادة القلق والاكتئاب لدى المراهقين. قضاء أكثر من ثلاث ساعات يوميًا على هذه المنصات يضاعف خطر الإصابة بمشاكل الصحة النفسية كالاكتئاب والقلق.
• يمكن أن يتداخل وقت الشاشة في وقت متأخر من الليل مع أنماط النوم، مما يؤدي إلى التعب وانخفاض الأداء الأكاديمي.

2. التنمر الإلكتروني والتحرش عبر الإنترنت

• لقد تعرض ما يقرب من نصف المراهقين للتنمر الإلكتروني، وهو ما يرتبط بزيادة تعاطي المخدرات، وتفاقم أعراض الصحة العقلية، وانخفاض الرضا عن الحياة.
• يمكن أن يؤدي التنمر الإلكتروني إلى ضائقة نفسية شديدة، بما في ذلك الاكتئاب والأفكار الانتحارية.

3. مشاكل صورة الجسم وتقدير الذات

• إن التعرض للصور المثالية على وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يؤدي إلى عدم الرضا عن الجسم وانخفاض احترام الذات.
• يساهم استخدام مرشحات الجمال في ظهور ما يسمى بـ “تشوهات سناب شات“، حيث يطور الأفراد توقعات غير واقعية حول مظهرهم، مما يؤدي إلى زيادة القلق والمشاكل المتعلقة بصورة الجسم.

4. السلوكيات الإدمانية والتأثير الأكاديمي

• يؤثر الاستخدام الإشكالي لوسائل التواصل الاجتماعي، والذي يتميز بعدم القدرة على التحكم في الاستخدام، على 11% من المراهقين، مما يؤدي إلى إهمال الأنشطة الأخرى والعواقب السلبية في الحياة اليومية.
• يمكن أن يؤثر قضاء وقت طويل أمام الشاشة سلبًا على الأداء الأكاديمي، مما يؤدي إلى انخفاض التركيز والدافع.

إيجابيات وسلبيات مواقع التواصل الاجتماعي

إقرأ أيضا:أثر الإلكترونيات على الأطفال : دراسات سابقة

5. الإدمان الرقمي وآثاره النفسية

• الاستخدام المفرط يؤدي إلى الاعتماد النفسي على الهاتف.
• القلق من فقدان الجديد (FOMO) يؤثر على الاستقرار النفسي.
• الشعور بعدم الكفاية بسبب مقارنة الحياة الواقعية بالحياة “المثالية” على المنصات.
• العزلة الاجتماعية والانطواء نتيجة الانشغال بالعالم الرقمي.
• تشتت الانتباه وضعف التركيز في الدراسة أو العمل.

6. التعرض للعنف الإلكتروني 

• التعليقات السلبية والسخرية تقلل من ثقة الشاب بنفسه.
• تداول الصور دون إذن يسبب إحراجًا وقلقًا دائمًا.
• قد يشعر الشاب بعدم الأمان حتى داخل منزله.
• العنف اللفظي والتهديد يترك آثارًا نفسية دائمة.
• بعض الحالات قد تصل إلى الاكتئاب أو التفكير في إيذاء النفس.

7. التأثير على الصحة الجسدية والذهنية

• السهر الطويل يؤدي إلى اضطرابات النوم والتعب المزمن.
• الاستخدام المفرط يسبب إرهاق العين وآلام الرأس.
• الجلوس لفترات طويلة يقلل من النشاط البدني ويسبب مشاكل في العمود الفقري.
• تراجع الأداء الدراسي نتيجة التشتت الذهني.
• غياب التوازن بين الحياة الرقمية والحياة الواقعية يسبب إرهاقًا نفسيًا.

8. الضغط الاجتماعي والحاجة إلى القبول

• السعي المستمر للحصول على إعجابات وتعليقات قد يتحول إلى هوس.
• تصوير الحياة بطريقة “مثالية” لإرضاء الجمهور، حتى لو كانت غير واقعية.
• انخفاض احترام الذات عندما لا يتم تحقيق عدد كافٍ من التفاعلات.
• تأثر العلاقات الأسرية والاجتماعية بسبب الانشغال بالتفاعل الرقمي.
• شعور دائم بالتوتر والخوف من الرفض أو فقدان الشعبية

إيجابيات شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب

رغم الأضرار المحتملة، فإن لشبكات التواصل الاجتماعي جوانب إيجابية مؤثرة إذا استُخدمت بطريقة صحيحة، ومنها:

إقرأ أيضا:دراسات سابقة عن تأثير وسائل التواصل الاجتماعي لدى الطلاب , 8 دراسات عربية وأجنبية

• تعزيز التواصل الاجتماعي: سهّلت الشبكات ربط الشباب بأقرانهم وأفراد أسرهم في مختلف أنحاء العالم.
• الوصول السريع للمعلومات: توفر محتوى معرفي وتثقيفي في مختلف المجالات العلمية والاجتماعية.
• فرص التطوير المهني: منصات مثل LinkedIn تفتح آفاقًا للوظائف، التدريب، والتواصل مع خبراء.
• إبراز المواهب الشخصية: يستخدمها الشباب لعرض إبداعاتهم في الفن، التصميم، التصوير، البرمجة، وغيرها.
• التعبير عن الرأي والمشاركة المجتمعية: تتيح حرية التعبير والانخراط في قضايا تهم المجتمع.
• تعزيز الوعي بالقضايا الإنسانية: تساهم في نشر حملات التوعية والمساعدات الاجتماعية.
• تنمية المهارات الرقمية: تعزز من استخدام التكنولوجيا، والبحث، والتسويق الرقمي.

دراسات سابقة حول شبكات التواصل الاجتماعي

1-دراسة رباب رأفت محمد الجمال عام 2014

بعنوان (تأثير استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تشكيل النسق القيمي الأخلاقي للشباب السعودي)

هدفت تلك الدراسة إلى الكشف عن أسلوب تعامل الشباب السعودي مع الواقع الافتراضي لتلك الشبكات بالتطبيق على عينة قوامها (600) فرد من الشباب الجامعي، باستخدام نظرية المجال العام، ومدخل التلقي، وتنتمي هذه الدراسة إلى المنهج الوصفي الذي يستهدف وصف المواقف والظواهر والأحداث وجمع الحقائق الدقيقة.

وقد توصلت نتائج الدراسة إلي:

• إن مواقع التواصل الاجتماعي استطاعت إن تخلق مجالا عاما أحدث للشباب تأثيرا على النسق القيمي الأخلاقي لديهم،
• زاد استخدام الشباب لشبكات التواصل الاجتماعي زادت التأثيرات المعرفية والوجدانية والسلوكية.

تعرف على موقع التواصل الاجتماعي الشهير

2-دراسة رؤوف كعواش في عام 2017

بعنوان (التعرض للعنف عبر شبكة الإنترنت وتأثيره على سلوكيات الشباب الجزائري)

هدفت تلك الدراسة للتعرف على مختلف آليات تعرض الشباب الجزائري إلى مضامين عنيفة عبر شبكة الإنترنت، ورصد اهم التأثيرات الناجمة عنها وكذلك اختبار وجود فروؽ جوهرية فيها تعزى للمتغيرات الشخصية، وتم إجراء الدراسة الميدانية بمجموعة من الثانويات بولاية جيجل، حيث تم توزيع (300) استمارة بشكل عشوائي على طلبة من الجنسين، تقع أعمارهم بين 15 و25 سنة وينتسبون إلى المستويات الدراسية الثلاث، وقد تم تحليل البيانات اعتمادا على برنامج الحزمة الإحصائية.

 وتوصلت نتائج الدراسة إلي:

• أن التعرض لمضامين عنف عبر الشبكة العامة، موقع فيسبوك ثم الأفلام العنيفة على التوالي وتعد أهم الآليات التي يسلكها الشباب في التعرض للعنف الإلكتروني.
• الشعور بامتلاك القوة والرغبة في السيطرة والتحكم، القيام بسلوكيات عريفة في الدارسة كالسب والشتم والتحرش.
• الإعجاب بما يتم عرضه من مضامين عنيفة اهم نتائج التعرض للعنف من خلال الإنترنت.

3-دراسة إيناس محمد إبراهيم الشيتي عام 2018

بعنوان (بعنوان أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم لدى الشباب: دراسة ميدانية على طالبات جامعة القصيم)

هدفت الدراسة تلك إلى توضيح ب أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم لدى الشباب، وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي القائم على منهج المسح الاجتماعي لتحقيق أهداف الدراسة، وتكونت الدراسة من (300) طالبة من اللواتي يستخدمن شبكات التواصل الاجتماعي، وتم إعداد الاستبانة من خمس محاور، معامل ارتباط كرونباخ الفا، التكرارات والنسب العلوية، والمتوسطات الحسابية، وتحليل التباين الأحادي، ومعامل ارتباط بيرسون.

 وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها:

• توجد علاقة ارتباطية كثافة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وبين متغير القيم ككل لدي الشباب.
• توجد فروق ذات دلالة إحصائية نحو أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم لدي الشباب بالنسبة للعمر والسنة الدراسية.
• توجد فروق ذات دلالة إحصائية نحو أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم لدي الشباب بالنسبة للتخصص.

4-دراسة عليا بنت محمد السليمى 2019

بعنوان (تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على موثوقية المعلومات لدى الشباب السعودي)

هدفت تلك الدراسة إلى التعرف على درجة فعالية وإيجابية التكنولوجيا بين أفراد المجتمع، والكشف عن علاقة التكنولوجيا بنشر الشائعات وتضليل الرأي العام وانتهاك الخصوصية، والتعرف على أثر التكنولوجيا على الوضع النفس ي للفرد بما تحمله من مخاطر مستجدة، ويتمثل مجتمع الدراسة في اختيار الشباب  السعودي، المستخدم لوسائل التواصل الاجتماعي بأنواعها المختلفة، وذلك في المرحلة العمرية من (18-45) سنة، وتنتمي هذه الدراسة إلى مجال الدراسات الوصفية والتحليلية التي تستهدف وصف المواقف والظواهر والأحداث وجمع الحقائق الدقيقة.

 وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلي:

• ارتفاع معدلات استخدام مواقع الشبكات الاجتماعية عبر الإنترنت خاصة بين فئة الشباب في الدول العربية.
• متابعة استخدام المواضيع العامة لتوجيه الرأي العام بدون مصداقية المعلومة وتوثيقها، وأهمية فئة الشباب داخل المجتمع.
• ضرورة دراسة أي متغيرات قد تؤثر عليهم سواء سلبا أو إيجابا، خاصة مع إمكانية تغير النسق القيمي والأخلاقي في عصر الانفتاح الثقافي والإعلامي.

5-دراسة محمود عبد الحميد هلال عام 2020

بعنوان (تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات وقيم طلبة الجامعات)

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات وقيم طلبة الجامعات السعودية من خلال دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الملك فيصل، حيث استخدم الباحث المنهج المسحي الإحصائي، وتم سحب عينة عشوائية قوامها (250) طالب وطالبة، وتم تطبيق استبانة مكونة من (21) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (المجال الأكاديمي، الاجتماعي، والأخلاقي).

وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلى:

• أن لشبكات التواصل الاجتماعي تأثير هام على اتجاهات وقيم طلبة الجامعات، وتتأثر اتجاهات وقيم الطلبة “الإناث” بصورة أكبر من الذكور بوسائل الاتصال الاجتماعي.
• أن هناك تأثير لشبكات التواصل الاجتماعي على المجال الأخلاقي لطلبة الجامعات، وتبين أن أبناء القرية أكثر تأثرا من أبناء المدينة.
• تقترح الدراسة العمل على توعية أبنائنا منذ الصغر وتعويدهم على اتجاهات وسلوكيات الاستخدام الإيجابي لوسائل التقنية الحديثة.

توصيات لاستخدام آمن لشبكات التواصل الاجتماعي

لحماية الشباب من الآثار السلبية وتعزيز الإيجابيات، يُوصى بما يلي:

• تنظيم وقت الاستخدام: تحديد ساعات يومية لاستخدام المنصات لمنع الإدمان وضياع الوقت.
• تعزيز التفكير النقدي: تعليم الشباب كيفية التحقق من المعلومات قبل تصديقها أو نشرها.
• الخصوصية الرقمية: التوعية بأهمية حماية البيانات الشخصية وعدم مشاركة المعلومات الحساسة.
• المتابعة الأبوية الإيجابية: بدون رقابة صارمة، بل عبر حوار مفتوح لتوجيه الأبناء نحو الاستخدام الآمن.
• استخدام المنصات التعليمية: تشجيع الشباب على متابعة الصفحات والمجموعات المفيدة علميًا وثقافيًا.
• تجنب المقارنة بالآخرين: ترسيخ فكرة أن ما يُعرض على السوشيال ميديا لا يعكس الواقع دائمًا.
• المشاركة في حملات توعية: جعلهم جزءًا من أنشطة رقمية هادفة لخدمة المجتمع أو القضايا الإنسانية.
• التقليل من المنصات السلبية: الابتعاد عن الحسابات التي تبث الكراهية أو اليأس أو تروج للسطحية.

أسئلة الشائعة

1. ما أبرز الآثار السلبية لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب؟

• تشمل الإدمان، العزلة الاجتماعية، القلق والاكتئاب، والتأثر بالعنف الرقمي.

2. هل تؤثر شبكات التواصل على القيم الأخلاقية للشباب؟

• نعم، تشير الدراسات إلى تغير في النسق القيمي الأخلاقي نتيجة الاستخدام المفرط والتعرض لمضامين متباينة.

3. كيف يمكن تقليل التأثيرات السلبية للسوشيال ميديا على الشباب؟

• من خلال التوعية الأسرية، الرقابة الذاتية، وتعليم مهارات التفكير النقدي والتعامل مع المحتوى.

4. هل يوجد فرق بين تأثير السوشيال ميديا على الذكور والإناث؟

• نعم، تشير بعض الدراسات إلى أن الإناث قد يتأثرن بصورة أكبر من الذكور في بعض الجوانب، مثل المجال الأخلاقي والاجتماعي.

الخاتمة

تظل شبكات التواصل الاجتماعي سلاحًا ذا حدين، حيث يمكن أن تكون أداة للنمو والتعلم والتواصل البنّاء، أو وسيلة تُفاقم التحديات النفسية والاجتماعية لدى الشباب، ولذلك من الضروري تعزيز الوعي الرقمي لدى الشباب وتوجيههم لاستخدام هذه المنصات بطرق إيجابية ومثمرة، مع وجود رقابة تربوية وتثقيفية تساهم في توجيه هذا الجيل نحو الاستخدام الأمثل للتكنولوجيا.

المراجع

1. الجمال، رباب رأفت محمد (2014) تأثير استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على تشكيل النسق القيمي الأخلاقي للشباب السعودي، المجلة العربية للإعلام والاتصال، الجمعية السعودية للإعلام والاتصال، العدد 11، (ص 89-168).
2. كعواش، رؤوف (2017) التعرض للعنف عبر شبك ة الإنترنت وتأثيره على سلوكيات الشباب الجزائري: دراسة حالة، مجلة التراث، جامعة زيان عاشور بالجلفة -مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها، العدد 27، (ص 172-190)
3. الشيتى، إيناس محمد إبراهيم (2018) أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على القيم لدى الشباب: دراسة ميدانية على طالبات جامعة القصيم، مجلة البحوث التجارية، جامعة الزقازيق -كلية التجارة، المجلد 40 – العدد 4، (ص 103-150)
4. السليمى، عليا بنت محمد (2019) تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على موثوقية المعلومات لدى الشباب السعودي، المجلة العربية للدراسات المعلوماتية، جامعة المجمعة -معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية، العدد 10، (ص 5-53).
5. هلال، محمود عبد الحميد (2020) تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على اتجاهات وقيم طلبة الجامعات: دراسة ميدانية على عينة من طلبة جامعة الملك فيصل بالمملكة العربية السعودية، مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والإنسانية، المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت، المجلد 4-العدد 2، (ص 151-175)